В рамках региональной весенней Недели психологии с 20 по 24 апреля в нашем дошкольном образовательном учреждении также была проведена Неделя психологии.

Занятия были направлены на:

• эмоциональную регуляцию;

• психологическую безопасность образовательной среды;

• развитие навыков общения;

• поддержание благоприятного климата в коллективе;

• психологическую безопасность социального взаимодействия.

В рамках Недели психологии в дошкольном образовательном учреждении были проведены следующие мероприятия:

- Консультации для родителей.

Были организованы индивидуальные консультации для родителей детей разных возрастных групп. Специалисты рассказали об возрастных особенностях развития, типичных трудностях в общении и стратегиях поддержки детей в группах. Участники получили практические рекомендации по созданию дома благоприятной эмоциональной среды.

- Занятия по командообразованию.

Проведены интерактивные занятия с педагогами и детьми в группах. Использовались командные игры, ролевые упражнения и упражнения на доверие

- Мастер-класс «Игротерапия как средство развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста».

Мастер-класс для педагогов включал теоретическую часть о принципах игротерапии и практические демонстрации игр (сенсорные коробки, ролевые сценарии). Участники самостоятельно отработали техники под руководством эксперта.

- Оценка психологического климата в детских коллективах.

По результатом были выданы рекомендации педагогам.

Проведенные мероприятия позволили повысить осведомленность родителей об их детях и особенностях взаимодействия с другими детьми. Поддержать и развить процесс объединения детей в рамках их групп. Мастер-класс повысил компетенции педагогов: все участники планируют внедрить игротерапию в свою повседневную работу.

Неделя психологии способствовала созданию более гармоничной и безопасной образовательной среды в нашем учреждении. Полученные результаты подтверждают эффективность мероприятий и подчеркивают важность регулярной психологической поддержки. В будущем планируем продолжить такие инициативы, интегрируя их в ежегодный план работы.

Материал подготовил педагог-психолог Будылина М.В.