- Сведения об образовательной организации
- Защита персональных данных
- Инновационная деятельность
- Наши достижения
- 'Независимая оценка качества деятельности образовательной организации'
- Обратная связь
- 'Поступление'
- Для размещения ссылок и баннеров
- Информационная безопасность
- Полезные ссылки на ресурсы, посвященные вопросам дошкольного образования
В понедельник ребята познакомились с творчеством великих художников- И.И. Левитана и И.И. Шишкина. Дети с интересом рассматривали их летние пейзажи.
Особый восторг у воспитанников вызвали картины с натюрмортами: фрукты на полотнах выглядели настолько реалистично, что ребятам хотелось их попробовать, а от цветов в вазах - словно можно было услышать аромат.
После знакомства с работами мастеров юные художники сами захотели попробовать свои силы: они раскрашивали натюрморты, старались самостоятельно составить композицию и изобразить её.
На прогулке детям предложили побыть художниками-волшебниками. Ребята освоили технику нетрадиционного рисования — фроттаж - и создали необычные, очень интересные работы.
А что же такое фроттаж? Название звучит сложно, но на деле всё просто: чтобы увлечь малыша этой техникой, понадобится всего три предмета. Её легко применить где угодно - на прогулке, в машине, дома. Такая техника надолго заинтересует ребёнка и поможет развить фантазию и творческие способности!
Нетрадиционная техника рисования «Фроттаж». Название происходит от французского слова frottage («натирание», «трение»).
Суть в том, что под лист бумаги кладут какой-нибудь рельефный предмет — например, монетку, лист с выраженными прожилками, кружевную салфетку, фактурную ткань или даже деревянную поверхность. А затем сверху аккуратно штрихуют карандашом (можно также использовать восковые мелки, пастель или уголь). Из-за рельефа нижнего предмета грифель неравномерно ложится на бумагу — и на ней проступает оттиск, повторяющий рисунок.
С уважением, Гетманчук С.И.















.jpg)

















