Экспериментирование в детском саду

Для родителей

Визитная карточка

Фотогалерея

Главная / Экспериментирование в детском саду

Экспериментирование в детском саду1 Октября 2023

    В нашем детском саду, в корпусе «Теремок», реализуются различные формы детской деятельности. Одна из них – экспериментирование.
       Важнейшей целью экспериментирования является обеспечение условий для развития у детей представлений о свойствах предметов и закономерностей явлений окружающего мира. Эта деятельность оказывает большое побудительное влияние на процесс и результат обучения и воспитания.
      Экспериментирование в детском саду характеризуется следующими особенностями:

возникновение в её ходе недоумения и вопросов самого ребёнка;
постановка и принятие ребёнком задачи для самостоятельного или совместного с воспитателем решения, чтобы она вызывала желание добиваться её решения;
организация поиска решения задачи, проходящего через преодолимые трудности и приводящие к положительному результату;
решение задачи, включающее в себя возникновение новых вопросов, благодаря которым интерес становится всё более устойчивым.

В нашем ДОУ экспериментальная деятельность реализуется еженедельно как в первую половину дня на прогулке, так и во вторую во всех возрастных группах.
Любимыми экспериментами наших воспитанников являются:

Игры с песком, глиной, снегом, водой, экспериментирование с предметами, сделанными из дерева, пластмассы, металлов, бумаги, ткани создают условия для обнаружения различных свойств веществ (твёрдость, мягкость, сыпучесть, вязкость, плавучесть, растворимость и т.д.). Это может быть наблюдение за таянием снега и льда, замерзанием, испарением и конденсацией воды, её движение и действие на различные вещества (мыло, песок, дерево, крупы и др.)
Эксперименты, направленные на ознакомление с видами и характеристиками движения, причинами и способами их изменения. Это запуск заводных игрушек, соревнования детей в беге, наблюдение за передвижениями предметов разной формы, сравнение движения предметов по твердым поверхностям разной степени шершавости, по рыхлым, вязким поверхностям, по воде и по воздуху, движение различных видов транспорта.
Эксперименты на развитие представлений о физических явлениях. Сюда относятся экспериментирование с магнитами, с электрическим фонариком, музыкальными инструментами, линзами, зеркалами, биноклем, микроскопом, весами.
Эксперименты на формирование представлений о целостности природы: полив растений, влияние на них света и температуры, защита от врагов, наблюдение за прорастанием семян, за формированием и созреванием плодов.

На наш взгляд, экспериментальная деятельность в дошкольном возрасте представляется весьма важным. Проводимые в группах опыты и эксперименты способствует дальнейшему интеллектуальному развитию воспитанников, формированию мыслительных процессов, становлению познавательной активности, стремлению узнать новое, выяснить непонятное. И кроме этого вызывает положительный эмоциональный отклик у дошколят и формирует устойчивый интерес к новым знаниям.

Материал подготовил воспитатель Ю.А. Исламова