Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждениеЦентр развития ребёнка – «Детский сад ЗАТО Сибирский»Городского округа закрытого административно-территориального образования Сибирский Алтайского края
05.05.24местное время19:19
- Сведения об образовательной организации
- Защита персональных данных
- Введение профессиональных стандартов
- Инновационная деятельность
- Наши достижения
- 'Независимая оценка качества деятельности образовательной организации'
- Обратная связь
- Поступление
- Для размещения ссылок и баннеров
- Контактная информация
- Информационная безопасность
- Полезные ссылки на ресурсы, посвященные вопросам дошкольного образования
Главная / Отчет о проведении мероприятий в рамках Года наставничества
Отчет о проведении мероприятий в рамках Года наставничества20 Ноября 2023
В рамках реализации плана мероприятий МБДОУ ЦРР «Детский сад ЗАТО Сибирский» ГО ЗАТО Сибирский Алтайского края за период с 16.11.2023 года по 30.11.2023 организованы мероприятия по обмену опытом и демонстрации взаимодействия педагога и наставника в работе с детьми, среди них курсы повышения квалификации на базе Алтайского Государственного педагогического университета и открытые показы образовательной деятельности в ДОУ.
За отчетный период 37 педагогов нашего дошкольного учреждения повысили свою профессиональную компетентность по теме «Современные психолого-педагогические практики и технологии в условиях реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования». Среди рассмотренных модулей наиболее значимыми для нас явились такие вопросы как:
- Построение воспитательно-образовательного процесса ДОО с учетом федеральной образовательной программы и новых педагогических технологий;
- Интеграция в образовательную деятельность активных методов обучения и воспитания, соответствующих психофизическому развитию детей (в т. ч. детей с ОВЗ и детей-инвалидов);
- «Компетентностное родительство» как основа взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения;
- Современные инновационные технологии психолого-педагогического сопровождения семей воспитанников.
После итогового тестирования педагоги сразу же могли продемонстрировать свои новые компетенции в ходе проведения открытых занятий для коллег своего корпуса.
Открытые занятия — это одна из форм изучения, обобщения и распространения успешного опыта работы педагога. Особую значимость приобретают нестандартные, нетрадиционные занятии. Так занятие по ознакомлению дошкольников с особенностями содержания и ухода за декоративными птицами в средней группе № 17 прошло на одном дыхании, т. к. дети имели возможность наблюдать и ухаживать за настоящей птичкой – волнистым попугаем. Воспитанники подготовительной группы № 16 в ходе занятия на тему русских народных сказок перевоплотились в художников для создания иллюстраций к сказкам для малышей группы раннего возраста № 14. В подготовительной группе № 15 дети отправились в поход, где развивали воображение и творческие способности, расширяли кругозор. В гости к старшей группе приходил Гурд из зазеркалья и рассуждал с детьми о друзьях и дружбе.
Открытое занятие в отличие от обычного – специально подготовленная форма организации методической работы, в то же время на таком занятии протекает реальный учебный процесс. В процессе такого занятии воспитатель демонстрирует коллегам свой позитивный или инновационный опыт, применение методического приема или метода обучения, что способствует успешной социализации и полноценной самореализации молодых специалистов.
С уважением, И. Л. Герасимова
За отчетный период 37 педагогов нашего дошкольного учреждения повысили свою профессиональную компетентность по теме «Современные психолого-педагогические практики и технологии в условиях реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования». Среди рассмотренных модулей наиболее значимыми для нас явились такие вопросы как:
- Построение воспитательно-образовательного процесса ДОО с учетом федеральной образовательной программы и новых педагогических технологий;
- Интеграция в образовательную деятельность активных методов обучения и воспитания, соответствующих психофизическому развитию детей (в т. ч. детей с ОВЗ и детей-инвалидов);
- «Компетентностное родительство» как основа взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения;
- Современные инновационные технологии психолого-педагогического сопровождения семей воспитанников.
После итогового тестирования педагоги сразу же могли продемонстрировать свои новые компетенции в ходе проведения открытых занятий для коллег своего корпуса.
Открытые занятия — это одна из форм изучения, обобщения и распространения успешного опыта работы педагога. Особую значимость приобретают нестандартные, нетрадиционные занятии. Так занятие по ознакомлению дошкольников с особенностями содержания и ухода за декоративными птицами в средней группе № 17 прошло на одном дыхании, т. к. дети имели возможность наблюдать и ухаживать за настоящей птичкой – волнистым попугаем. Воспитанники подготовительной группы № 16 в ходе занятия на тему русских народных сказок перевоплотились в художников для создания иллюстраций к сказкам для малышей группы раннего возраста № 14. В подготовительной группе № 15 дети отправились в поход, где развивали воображение и творческие способности, расширяли кругозор. В гости к старшей группе приходил Гурд из зазеркалья и рассуждал с детьми о друзьях и дружбе.
Открытое занятие в отличие от обычного – специально подготовленная форма организации методической работы, в то же время на таком занятии протекает реальный учебный процесс. В процессе такого занятии воспитатель демонстрирует коллегам свой позитивный или инновационный опыт, применение методического приема или метода обучения, что способствует успешной социализации и полноценной самореализации молодых специалистов.
С уважением, И. Л. Герасимова
Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
